By Astrid Brousselle
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Pour cette spécialiste de la planification, la finalité de l’évaluation n’est pas la même que pour Suchman. Selon ce dernier, l’évaluation permet de s’assurer que les buts ciblés ont bien été atteints, alors que, selon Arnold, l’évaluation a une visée plus large, puisqu’elle permet d’orienter les décisions et les nouveaux programmes. En d’autres termes, l’évaluation doit être utile à l’action à venir. Pour Weiss (1972â•›; 1998a), l’évaluation est «â•›l ’appréciation systématique du fonctionnement et (ou) des résultats d’un programme ou d’une politique en fonction de critères explicites ou implicites, de façon à contribuer à l’amélioration du programme ou de la politiqueâ•›».
Elle consiste à utiliser des tests standardisés pour obtenir un portrait objectif et juste des capacités des élèves. Il s’agit de mesurer les écarts par rapport à la norme et de classer les sujets observés. Ce type d’évaluations s’inscrit dans le paradigme scientifique et fait appel à la méthode expérimentale. Il constitue la «â•›première générationâ•›» de l’évaluation. Dans le domaine de la santé, on observe une tendance similaire. Durant cette période, l’évaluation s’inscrit essentiellement dans le sillage du développement de l’épidémiologie et de la statistique, et elle profite des avancées de ces disciplines.
Dans d’autres cas, l’information ne répond pas aux besoins des décideurs ou ne correspond qu’à des aspects très parcellaires des programmes. Il arrive aussi que des informations obtenues de façon très rigoureuse entrent carrément en conflit avec des pouvoirs, des intérêts, des idéologies dont l’influence sur la prise de décision est plus forte. Plusieurs théoriciens 42 w l’éva luat ionâ•›: c once p t s et m ét hode s influents comme Carol Weiss et Robert Stake proposent alors une approche pragmatique de l’évaluation, c’est-à-dire une approche qui favorise davantage à la fois la participation des utilisateurs et des clients au processus de production de l’évaluation et une plus grande utilisation des résultats d’évaluation (Stake, 1973â•›; Weiss, 1977, 1983).